Taller Concienciación y Prevención contra el covid-19 en las aulas

Eva González S. — Sat, 22 Aug 2020 16:27:00 +0000

Talleres para el alumnado de concienciación y prevención contra el Covid-19 en las aulas

Tras el confinamiento por la crisis sanitaria del Covid-19, si algo se ha dado en todas nuestras vidas han sido cambios:

Modificamos la realidad laborales (teletrabajo, pérdidas laborales, ertes…)
El paso de la enfermedad ha alterado y/o dejado secuelas e incluso pérdidas en algunas familias
Se ha transformado la visión de la sociedad (uso de mascarilla, nuevos hábitos de higiene, distancia social…)

Todos estos cambios nos resultan molestos porque requiere de una consciencia sobre rutinas que antes hacíamos de manera rápida. Por ejemplo salir de casa ya no es coger las llaves y tirar de la puerta, ahora tenemos que pensar en aprovisionarnos de gel hidroalcohólico, mascarilla y sobre de papel si vamos a ir a algún sitio en el que nos la podemos quitar y guardar.

La limpieza y desinfección tiene que hacerse de una manera específica, ponerse y quitarse la mascarilla requiere de su propia técnica hasta hablar con alguien tiene un protocolo de distancia que respetar.

Son normas y más normas que han venido a instalarse en nuestras vidas, para garantizar nuestra seguridad cierto, pero que vienen impuestas y seamos honestos/as, cuesta generalizar porque tenemos que pararnos microsegundos y decirle a nuestro cerebro que nos diga cuál es la mejor manera de hacer las cosas que antes haciámos sin pensar.

¿Cómo será la vuelta al colegio con tanta normas sanitarias?

La preocupación de la mayoría de padres y madres, con la vuelta al colegio el próximo septiembre, es saber si en estos nuevos escenarios (colegios, institutos…) nuestros/as hijos/as estarán seguros.

Vemos como un verdadero reto tanto para el profesorado como para el personal no docente la implementación de todas las normas de seguridad, sabiendo como sabemos el coste que tiene la generalización de estos cambios en las rutinas diarias.

Educación para concienciar y prevenir contra el Covid-19
en las aulas

—¿Están nuestros hijos/as pequeños/as preparados para adaptar los cambios en las aulas?

—¿Se respetarán las distancias sociales a la hora del desayuno o comida?

—¿Cómo responderán los/as preadolescentes y/o jóvenes a la presión del grupo?

—¿Es necesario una educación en la responsabilidad para los adolescentes y jóvenes?

Concienciación y prevención contra el covid-19 se dan la mano en la educación

En www.cuartodecontadores.es, estamos convencidas/os que la mejor manera de dar respuestas a éstas y otras preguntas es a través de una educación en la responsabilidad y no en la penalización, por eso hemos diseñado una serie de talleres de concienciación y prevención contra el Covid-19 que se implementan tanto en nuestra clínica como en asociaciones, colegios, institutos y centros formativos.

El Programa “Nueva Normalidad Emocional en Clase” en el que se engloban los talleres ayudan al alumnado a acomodarse a los nuevos hábitos sanitarios y sociales en las aulas, a la vez que se les dota de herramientas emocionales que amortiguen los cambios.

Este Programa de concienciación y prevención del Covid-19 en las aulas se implementa en 1, 2 o 3 jornadas, organizándose según las edades y necesidades del alumnado.

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Taller de Técnicas de Estudio

José Miguel Budia — Fri, 10 May 2019 22:24:00 +0000

Taller de técnicas de estudio

Desde el 2019 hemos colaborado con diversas Ampas realizando Talleres de Técnicas de Estudio. Uno de las primeras fue el IES Elisa Soriano Fischer, un nuevo instituto de Getafe. Este taller se conformó en cuatro sesiones de una hora con 35 alumnos/as de 1º de la ESO, en el que se realizaron actividades individuales y grupales psicoeducativas orientadas a una mayor eficiencia del estudio.

¿Qué hicimos en este taller de técnicas de estudio?

Este taller de técnicas de estudio consistía en destacar a través de la explicación, el debate y la realización de actividades individuales y grupales lo importante que es una buena organización en el día a día, ya no solo para sacar buenas notas sino también para que esta organización eficiente prospere durante el resto de la vida. Empleando estrategias cognitivo-conductuales respaldadas desde la psicología, se otorgaban habilidades de afrontamiento del estudio que permitiesen un mejor aprovechamiento del tiempo aplicado en los contenidos y una visión autocrítica realista de su situación académica como estudiantes.

De este modo, además de tratar elementos académicamente esenciales como son la comprensión lectora y auditiva y la capacidad de síntesis, también se trabajaban aspectos psicológicos como son la atención en sus distintas modalidades, la autoestima, la ansiedad anticipatoria, la aprehensión a la evaluación, la tolerancia a la frustración, la eficiencia cognitiva respaldada en una buena organización y rutina establecida, y además, la actitud y motivación hacia el aspecto académico.>

El taller tuvo una gran acogida y los/las estudiantes trabajaron a conciencia en las actividades del taller para mejorar su situación académica en un ambiente distendido.

Taller de técnicas de estudio para padres y madres

Con el fin de explicar los elementos sobre los que se construyó el taller y resolver dudas y debatir cuestiones, se organizó un quinto día de cierre dirigido únicamente a padres y madres. Esta sesión tuvo como aspecto central el cómo servir de ayuda a los/las estudiantes empleando como raíz los principios impartidos en el taller.

También se ha implementado el taller de técnicas de estudio organizándolo en 1, 2 o 3 sesiones en otras AMPAS (CEIP Manuel Vázquez Montalbán de Leganés, CEIP Miguel de Cervantes, CEIP Federico García Lorca …).

Somos conscientes de que la duración del taller puede ser insuficiente en algunos casos para mejorar el rendimiento académico del estudiante, por eso ofrecemos de manera suplementaria clases particulares de técnicas de estudio para alumnos y alumnas en formato individual y/o a través de grupos pequeños, que se imparten actualmente en nuestra clínica.

Pregúntanos si quieres organizar un grupo en tu colegio, instituto o centro formativo.

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